יש רגעים קטנים בלימודים שמרגישים כמו סטירה בפרצוף. השקעתם ימים ולילות בהכנה למבחן או בכתיבת עבודה, קראתם שוב ושוב, וידאתם שהכול יושב כמו שצריך — ואז מגיע הציון. מבט חטוף במסך, הלב צונח. אתם משפשפים עיניים, קוראים שוב. אבל לא — המספר נשאר נמוך, רחוק מאוד ממה שציפיתם, ממה שמגיע לכם.
זה רגע מתסכל. לא רק בגלל האכזבה האישית, אלא גם בגלל התחושה המטרידה: האם באמת הציון הזה משקף את מה שעשית? האם לא פספסו משהו? הרי השקעתם, חשבתם על כל פרט, והייתם בטוחים שאתם בכיוון הנכון. אבל ככל שאתם בודקים את העבודה שוב ושוב, עולה תחושת חוסר הצדק. למה הורידו לי נקודות שלא בצדק? למה לא ראו את כל ההשקעה שלי?
בדיקה שלא משקפת את מה שעשיתם
בעולם האקדמי, עם כל הסטנדרטים הגבוהים והדרישות הרבה, אין ספק שמבחנים ועבודות צריכים להיבדק בקפידה ובאובייקטיביות. עם זאת, לא תמיד זה קורה בפועל. הבעיה מתחילה כבר בשלב הבדיקה של העבודות והמבחנים, שהוא תהליך שמערב לא רק שיקול דעת, אלא גם טעויות אנושיות. לדעתי, הרבה פעמים הציון שמתקבל לא משקף את הידע האמיתי או את המאמץ שהשקעתם.
במקרים רבים, הבוחנים לא תמיד מצליחים להקדיש מספיק זמן לכל עבודה, ויש כאלה שמבצעים את הבדיקה ברשלנות. אפשר להבין את העומס של המרצים, אבל זה לא תירוץ לטעות בבדיקה. למשל, כשבודק עובר על עבודה או מבחן במהירות ובשטחיות, הוא עלול לפספס ניואנסים חשובים, פרטים שמצביעים על ההבנה העמוקה של החומר. זו בעיה שיכולה להיגמר בציון נמוך שלא תואם את מה שבאמת עשיתם.
זה יכול לקרות לכל סטודנט
הבעיה לא מוגבלת למספר קטן של סטודנטים. זה קורה לכל אחד מאיתנו, ברמות שונות. מסטודנטים במקצועות מדויקים, כמו מדעי המחשב וההנדסה, ועד למדעי החברה והחינוך. אולי לא תמיד מדובר בהורדה של ציון משמעותית, אבל לעיתים זה יכול להיות ההבדל בין ציון עובר למעבר מצוין, או אפילו הציון שיבדל בין קבלה לתואר נוסף או משרה נחשקת.
נכון, לא כל ציון נמוך הוא בהכרח טעות, אבל ישנם מקרים רבים שבהם סטודנטים מוצאים את עצמם מקבלים ציון שאינו משקף את מאמציהם או את הידע שלהם, וזה לא רק כואב, אלא גם לא הוגן. כל סטודנט זכאי לדעת שהציון שניתן לו משקף את יכולותיו באופן מדויק ואמיתי.
פחד להגיש ערעור – התסכול הגובר
הבעיה היא שסטודנטים רבים חוששים להגיש ערעור. חלקם לא יודעים איך לעשות זאת, אחרים מרגישים שהמערכת האקדמית לא באמת תשקול את בקשתם, ויש כאלה שפשוט חוששים להחמיר את המצב. בפועל, כשהסטודנטים לא מגישים ערעור, הם משאירים את עצמם במצב שבו הם סובלים מההשלכות של ציון לא הוגן מבלי לעשות כלום בנוגע לזה.
הרבה פעמים זה נובע ממחסור בהבנה לגבי איך מערערים. סטודנטים לא תמיד יודעים אילו טיעונים להציג, איך לנסח את הערעור בצורה שמובילה לתוצאה חיובית, ואילו טעויות בדיוק קרו בתהליך הבדיקה שיכולות להצדיק את שינוי הציון.
איך אפשר להתמודד עם זה?
יש פתרון, וזה לא חייב להיות מסובך או מעיק. מערכת האקדמיה מספקת לכל סטודנט את הזכות לערער על ציון שניתן לו, וזהו צעד חשוב שסטודנטים לא תמיד מודעים לו. נכון, לא תמיד הערעור יצליח, אבל חשוב לדעת שהצגת הטענות בצורה ברורה ומנומקת בהחלט יכולה להוביל לשינוי – במיוחד אם הציון לא משקף את העבודה בפועל.
אחד הדברים הכי חשובים בכתיבת ערעור הוא להיות ממוקדים וענייניים. יש להבין מדוע הציון לא משקף את מה שהגשתם, מה לא נלקח בחשבון או מה הוסכם עליו בתחילת הקורס. השלב הראשון הוא להסתכל על העבודה או המבחן באופן אובייקטיבי ולהבין אם אכן הייתה טעות בבדיקה.
למה כדאי להיעזר בשירות מקצועי?
הדרך הטובה ביותר להימנע ממעגלים חוזרים של אכזבה ותסכול היא להיעזר בשירותים מקצועיים לכתיבת ערעורים. כן, זה עשוי להישמע כמו צעד גדול, אבל זו הדרך הבטוחה להגדיל את הסיכוי שהערעור שלך יצליח.
שירות מקצועי יכול לעזור לך להבין את כל הניואנסים של תהליך הערעור: איך לנסח את הבקשה בצורה כזו שהיא תדבר בשפה של המערכת האקדמית, איך להדגיש את הטעויות שביצע הבודק ואיך להציג את טענותיך בצורה מנומקת ובלתי נרגשת. שירות כזה מבוסס על ניסיון וידע – ויכול להיות ההבדל בין תיקון הציון שלך לבין החמצת הזדמנות. במקרים שבהם ברור לך שהציון לא משקף את עבודתך, כדאי מאוד להיעזר בשירותים של אנשי מקצוע בתחום זה. הם יידעו למנוע ממך ליפול למלכודות של שגיאות כתיבה, פרוצדורות לא נכונות והצגת הטיעונים בצורה שלא תתקבל.
צריכים עזרה בכתיבה מקצועית של הערעור? שלחו אלינו את העבודה או המבחן יחד עם ההערות שהתקבלו בבדיקה, ואת ההנחיות לעבודה או את טופס המבחן במייל apeal@ezraacademit.co.il או פנו באמצעות הטופס:
